پایان نامه ارشد مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی

عنوان کامل پایان نامه :مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی

ب) اعتیاد به اینترنت

تعریف نظری: اعتیاد به اینترنت نوعی اختلال کنترل تکانه است که به استفاده بیش از حد از اینترنت به نحوی اطلاق میگردد که سایر فعالیتهای اجتماعی فرد را تحت تأثیر قرار داده و به افت عملکرد وی در حوزههای مختلف شغلی، علمی، اجتماعی، حرفهای، خانوادگی، اقتصادی و روانشناختی منجر میشود، به گونهای که باعث نادیده انگاشتن روابط در دنیای واقعی مثل دوستان و خانواده میگردد (حسنپور، 1385).

تعریف عملیاتی: در مطالعه حاضر، مقصود از اعتیاد به اینترنت نمره آزمودنی در مقیاس اعتیاد به اینترنت یانگ^{^[1]} است که دارای 20 ماده است و برای ارزیابی نمره حاصل، از دستورالعمل یانگ (1998)، استفاده شد، بدین معنا که نمره 0 تا 39 نشاندهنده کاربر معمولی، نمره 40 تا 69 نشاندهنده کاربر در معرض خطر و نمره 70 تا 100 نشاندهنده کاربر معتاد است.

[1] – Young

سوالات یا اهداف پایان نامه :

1-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

2-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی برون گرایی دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

3-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی گشودگی نسبت به تجربه دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

4-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی سازش پذیری دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

پایان نامه ارشد مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی

آموزش کامل پایان نامه نویسی مخصوص مقطع کارشناسی ارشد

عنوان کامل پایان نامه :مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی

ب) اعتیاد به اینترنت

سوالات یا اهداف پایان نامه :

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی